CURSO PARA ADOLESCENTES

OBJETIVO DO CURSO:
Desenvolver a capacidade de comunicar-se em situações da vida cotidiana mostrando, ao mesmo tempo, diferentes aspectos da cultura francesa e francófona.
Os conteúdos lingüísticos e culturais dos três primeiros módulos do curso te preparam para as competências do nível A1 (primeiro dos seis níveis existentes) do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Ao final de três módulos, que correspondem a 120 horas, você poderá prestar as provas do novo diploma DELF A1 versão escolar e júnior.

O DELF A1 é um diploma do ministério francês da educação nacional e reconhecido internacionalmente.

PERÍODO:

• de 27 de agosto/ 2010 a 03 de dezembro/ 2010

• BROOKLIN: sexta das 15h30 às 18h30 - de 27/8 à 03/12
• JARDINS-TRIANON: sexta das 14h00 às 16h50 - de 27/08 à 03/12
• VILA MADALENA: sexta das 14h00 às 16h50 - de 27/08 à 03/12
• VILA MARIANA: sexta das 15h30 às 18h20 - de 27/08 à 03/12

PROGRAMA DO CURSO

• Primeiro Módulo
  Cumprimentar alguém / responder;
  Apresentar-se / Apresentar alguém;
  Falar do que gosta e do que não gosta na escola;
  Perguntar a alguém sobre suas preferências;
  Falar de suas atividades escolares da semana;
  Descrever alguém;
  Perguntar e dizer a idade;
  Falar de sua família.


• Segundo Módulo
  Ler e escrever um cartão postal;
  Falar de suas atividades cotidianas;
  Dizer onde mora;
  Descrever seu quarto, sua casa;
  Compreender e dar indicações de direção;
  Telefonar aos amigos ;
  Convidá-los para uma festa.

LIVRO ADOTADO: Le Kiosque 1 da editora Hachette
Trata-se de um livro feito para o público adolescente e iniciante na aprendizagem da língua francesa.
O material pode ser adquirido na Livraria Francesa:

OUTROS SUPORTES E ATIVIDADES:
Todas as salas de aulas são equipadas com quadro eletrônico, computador e projetor. Isso permite o enriquecimento das aulas por meio de atividades dinâmicas usando estes recursos tecnológicos. Além disso, atividades lúdicas, brincadeiras e jogos complementam o curso.

AVALIAÇÃO:
Existem dois tipos de avaliação: o primeiro é feito durante o semestre através de tarefas e exercícios que recapitulam o conteúdo estudado em cada unidade do livro. O segundo tipo é uma avaliação no final do semestre retomando os objetivos de cada módulo.